【講義概要】
本講義では生命現象の理解を目的に人体の構造（つくり）とその機能（はたらき）について学習する。運動やストレスなどの変化に対し、人体諸器官は協調して生体内の恒常性を維持するように働く。人体の正常機能を理解するために必要と思われる内容をからだのつくり（解剖学）、からだのはたらき（生理学）の両面から捉え、概説する。
【学習到達目標】
人体の諸器官（主として運動器系）の構造とその正常機能を説明できる。
生きている仕組み、病気の成り立ちが理解できる。
【履修上の注意】
からだのつくり（解剖学）は齋藤、からだのはたらき（生理学）は若田部が講義します。講義時間には遅刻しないこと。
【事前準備学習】
身体の構造と機能について学ぶ科目です。身体の正常な状態はどのようであるか意識する。また、その反対の正常でない状況も考えてみましょう。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | 『はじめて学ぶ健康・スポーツ科学シリーズ 解剖学』 齋藤健治編 化学同人 2019 |
| 参考書 | 『生理学テキスト第8版』 大地陸男 文光堂 2017 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
試験結果に授業態度を合わせて評価する。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | からだのつくりとはたらきについて導入 | |
| 2 | 肩が強いとは、野球肩（野球肘）、柔らかい肩甲骨、五十肩（肩関節） | |
| 3 | 胸椎（胸郭）の柔らかさ、腰椎分離症、腰痛（脊柱） | |
| 4 | 体幹を鍛えろ！ （脊柱起立筋、腹筋） | |
| 5 | 股関節を使え！ （股関節） | |
| 6 | 膝が痛い、靭帯断裂（ACL）、骨粗しょう症・転倒骨折（膝関節） | |
| 7 | 肉離れ（二関節筋）、アキレス腱断裂（ハムストリングス、下腿三頭筋） | |
| 8 | 体表解剖学，体の区分，面，方向 | |
| 9 | 生体の調節メカニズム・細胞の情報伝達 | |
| 10 | 神経と筋 ～活動電位・電気信号の伝導と伝達～ | |
| 11 | 神経と筋 ～筋収縮とその調節～ | |
| 12 | 血液と循環 ～血液の組成・貧血～ | |
| 13 | 血液と循環 ～心臓の構造と機能，循環の調節～ | |
| 14 | 呼吸 | |
| 15 | 環境 | |
| 16 | 定期試験期間 | |