【主題】
ChatGPT, Copilot, Geminiなど生成AIが急速に発展し、日常生活へ浸透しつつある現在、「学び」のあり方が大きく変わりつつあります。このようなAI時代においてヒトは何をどのように学ぶべきか、またその際に注意すべき点や落とし穴は何があるのか、そのような問題をこのゼミではみんなで考えていくことになります。
大テーマは「生成AI時代における「学び」」です。３年次クラスでの様々な取組みの中から、自分（たち）にとって興味あるテーマを見つけ、研究をすすめ、最終的には卒業論文にまとめることになります。「情報を集める」、「新しい視点・切り口を見つける」、「自分で考える」、「みんなで考える」、「人に伝える」、そのような経験を通して、大学卒業を保証する「学士力」を身につけていきましょう。
本ゼミを表すキーワードには次のようなものがあります。
Artificial Intelligence (AI) 、学び、ヒト、ことば、こころ、思考 など
【指導方針概要】
演習（ゼミ）は、みなさんが小学校からこれまで受けてきた「教育」の総まとめにあたるものです。もちろん必修科目（8単位）ですから卒業要件のために避けることはできない科目ですが、それよりも（受身的な姿勢ではなく）「自分を成長させるための大切な学びの場」と捉え、積極的に取り組んでほしいと考えています。
このゼミでは、考えること、自分の考えを人にうまく伝えること、さらに協調しながら物事を進めていく能力の開発に重点を置いています。それは、卒業研究やグループ活動の重視につながっています。卒業論文では、自分独自の視点・問題の切り口・まとめ方とそれを効率的に読み手（聞き手）に伝える表現力が必要となってきます。ゼミで鍛えられる論理的思考力や表現力は、社会人となってから求められる力です。ゼミを将来役立つ「力」を養う場として考えて下さい。
このゼミで扱う「学び」にはもちろんみなさんが取り組んできた英語（並びに他の外国語）の学習も含まれるので、英語の習得について、（入学当初考えていた）レベルにはまだまだ達していない、もっと英語力をつけたいと思う学生であれば、このゼミで「学び」を研究しながら、同時に英語力もぜひ伸ばしませんか。
このゼミは90分の授業を、毎回２～３のセクションに分け、単調さを避けたゼミ展開を行っていきます。講義形式の授業ではなく、みなさんの活動が中心になります。創造性や論理的思考は、いわゆる受験勉強型の「勉強」では養うことはできません。自主的な「学び」によって、大学卒業する学士レベル「脳力」を鍛えましょう。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| テキスト | 『「NGU基礎セミナーテキスト」』
1年生の基礎ゼミの時に用いたテキストは、論文作成時に重要な参考書となります。
クラスで使用するテキストがあります。現在、検討中なので、開講時に指示します。 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【学生に対する希望事項】
担当者の専門は言語学・英語学（生成文法）と呼ばれる領域ですが、このゼミではこの領域を扱うことはほとんどありません。よって、このゼミで扱おうとしているテーマは、自分の研究領域からの関心で目配りしてきたものは多少ありますが、皆さんと同様、担当者にとっても、新しいテーマとなると考えています。
その意味においてみんなで知恵を絞りながら、みなさんと一緒に有意義で楽しいゼミを創っていきたいと思います。そのために、積極的にゼミに取り組む「情熱」があることが大前提です。ゼミコンパを含めいろいろな企画にも積極的に取り組む学生に集ってもらいたいと考えます。ゼミを盛り上げて、充実したものにしたいと思う人、大歓迎です。いっしょにがんばりましょう！