【講義概要】
この科目は、中学校期～高校期に必要な「体つくり運動」について実技を通して学習する。
中学校学習指導要領及び高等学校学習指導要領における「体つくり運動」は、「体ほぐしの運動」と「体の動きを高める運動」が取り扱う内容となっており、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことが目的である。
上記の内容を習得するためには、受講者自身が主体的に活動すること、グループワークでは互いの体力などの違いを配慮することが求められます。
【学習到達目標】
・ニュースポーツ及び一般体操の理解を深め基本的な運動を実践することができる。
・仲間と協力し互いの安全に配慮して運動に取り組むことができる。
・自己や仲間の特性に応じたルールや運動の行い方を工夫することができる。
【履修上の注意】
・積極的な受講態度で臨むことを期待する。
・スポーツを通して、子どもの健全な発育発達を手助けすることに関心を持つこと。
・実技を行う際は、運動に相応しい服装(ジャージ等)を準備すること。
・体育館シューズを用意すること。
・毎授業、筆記用具を持参すること。
・脱水症・熱中症予防のため、各自で水分を準備すること。
・日頃から自身の体調、身体コンディションに注意を払うこと。
【事前準備学習】
中学校学習指導要領解説（体育編）及び高等学校学習指導要領解説（体育編）における体つくり運動の章を読んで理解しておくこと。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | －教科書は、登録されていません。－ |
| 参考書 | 『中学校学習指導要領解説（体育編）』 文部科学省 東洋館出版社 平成29年
『高等学校学習指導要領解説（体育編）』 文部科学省 東洋館出版社 平成29年 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
授業への取り組み25%、授業内小課題25%、技能・発表演技25%、レポート課題25%を総合的に評価する。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | オリエンテーション：授業の概要と目標 | |
| 2 | 徒手体操、組体操 | |
| 3 | トランポリンの体験 | |
| 4 | ラート① 直転の基本的な運動 | |
| 5 | ラート② 直転の姿勢を変えた運動 | |
| 6 | Gボール① 跳ねる、バランスをとる運動 | |
| 7 | Gボール② 集団演技 | |
| 8 | インディアカ① 基本的なゲーム | |
| 9 | インディアカ② ルールの修正 | |
| 10 | フライングディスク① 基本的なゲーム | |
| 11 | フライングディスク② ルールの修正 | |
| 12 | パラスポーツ（ボッチャ）の体験 | |
| 13 | パラスポーツ（ゴールボール）の体験 | |
| 14 | 発表作品づくり、練習 | |
| 15 | 演技発表会とまとめ | |
| 16 | 定期試験期間 | |