【講義概要】
・本講義では、日本語教育という観点から日本語を理解すること、日本語を外国語として理解する観点を養うことを目的とし、日本語学に関する基礎的な知識を学ぶ。具体的に、日本語学概論1では主に日本語の音声・文字表記・語彙などについて学ぶ。また、日本語学概論2では、日本語の文法・バリエーションなどを学ぶ。
・本講義では、国際文化学部におけるディプロマポリシー(DP)に挙げられる、以下の能力の獲得を目指す。
①日本および世界の各地域の文化・歴史・社会・政治・経済などを十分に理解し、グローバル社会における多文化理解ができている。
③多文化共生社会において求められる実践的な外国語運用能力とコミュニケーション能力を身につけている。
④持続的社会形成のための思考力・判断力・行動力を身につけている。
⑤多文化共生社会における豊かな許容性を理解し、協働の精神をもってその実現へ向けての考えを整理し、他者に対して説明することができる。
⑥国際社会の一員として、十分な国際理解のもとに、国際交流活動に参画することができる。
【学習到達目標】
(1) 日本語の基礎的な語学知識（音声・音韻、文字・表記、語彙、文法など）を習得する。
(2) 日本語を客観的かつ分析的に捉える視点を身につける。
(3) 日本語の特徴について、他者にわかりやすく説明できるようになる。
【履修上の注意】
・出席回数が全体の3分の2未満（＝6回欠席）の場合は「失格」となります。大学では「公欠」の制度はありません。インフルエンザ、新型コロナウイルス、就活関係も「欠席」となります。ただし、4年生のみ、別途連絡をしますので、そちらをご覧ください。
・出席は、「IDカード ＋ ミニッツペーパーの提出」で認めています。どちらかしか見られない場合は「欠席」となります。
・成績は随時問い合せを受け付けています。不安がある場合は必ず相談して下さい。なお、不合格の場合の「救済レポート」は実施しておりません。
・非対面授業になる場合は、TV会議アプリTeams等を使用し実施します。
・日本語学概論（２）の講義で、教科書（下記参照）の後半部分を扱う予定です。
【事前準備学習】
・事前学習：教科書の該当範囲（下記のスケジュール参照）を読んでくることが望ましいです。
・事後学習：教科書や参考教材を読み、理解を深めてください。また、授業で使用したスライドはCCSにアップロードします。教科書に＋αの情報も授業では紹介しますので、テスト前には必ず確認すること（「そんなの教科書に書いていない」は無効です）。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | 『超基礎 日本語教育のための日本語学』 太田陽子 くろしお出版 2021 |
| 参考書 | 『超基礎 日本語教育』 森篤嗣 くろしお出版 2019
『日本語を教えるための教授法入門』 深澤のぞみ・本田弘之 くろしお出版 2021
『日本語教育のスタートライン―本気で日本語教師を目指す人のための入門書』 荒川洋平 スリーエーネットワーク 2016
『新しい日本語学入門―ことばのしくみを考える』 庵功雄 スリーエーネットワーク 2021 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
詳細は講義内で説明します
・平常点…20％
・リフレクションシート…20％（5％×4）
※「教科書を見ての試験」となります。約20分です。
・小テスト…60％（15％×4）
※「教科書を見ない状態での試験」となります。約40～50分です。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | オリエンテーション | |
| 2 | 外国語としての日本語 | |
| 3 | 日本語学習者から見た日本語 | |
| 4 | 日本語学習者とのコミュニケーション | |
| 5 | リフレクションシート① / 小テスト① | |
| 6 | 日本語の音声（１）母音・子音 | |
| 7 | 日本語の音声（２）拍・音声・イントネーション | |
| 8 | リフレクションシート② / 小テスト② | |
| 9 | 日本語の文字表記（１）文字の種類 | |
| 10 | 日本語の文字表記（２）漢字 | |
| 11 | リフレクションシート③ / 小テスト③ | |
| 12 | 日本語の語彙（１）語構成 | |
| 13 | 日本語の語彙（２）語種 | |
| 14 | 日本語の語彙（３）類義語・多義語 | |
| 15 | リフレクションシート④ / 小テスト④ | |
| 16 | 定期試験期間 | |