【講義概要】
本授業では、基本的文法事項の習得を前提として、より高度なスペイン語に接してゆく。応用スペイン語と組みになって、2年次終了時にはスペイン語検定試験5級の実力に達したい。
なお、本講義では、国際文化学部におけるディプロマポリシー（DP）に挙げられる以下の能力の獲得を目指す。
③多文化共生社会において求められる実践的な外国語運用能力とコミュニケーション能力を身につけている。
④持続的社会形成のための思考力・判断力・行動力を身につけている。
⑤多文化共生社会における豊かな許容性を理解し、協働の精神をもってその実現へ向けての考えを整理し、他者に対して説明することができる。
⑥国際社会の一員として、十分な国際理解のもとに、国際交流活動に参画することができる。
【学習到達目標】
応用スペイン語と組みになって、2年次終了時にはスペイン語検定試験5級の実力に達することを目標とする。
【履修上の注意】
授業で使用するパワーポイント資料はTeamsにアップしますので、予習復習に活用してください。
分からない点があったら、授業中に質問してください。
ペアワークには積極的に参加してください。
【事前準備学習】
次回の授業に出てくる単語の意味を調べてくること。
課題は必ずやってくること。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | 『やあ、元気？２』 辻本千恵子 朝日出版社 2011 |
| 参考書 | 『ポケットプログレッシブ 西和・和西辞典』 高垣敏博他 小学館 2003
『プログレッシブ スペイン語辞典〈第2版〉カレッジエディション』 鼓直他 小学館 2016
電子辞書も使用できます。 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
試験５０％、平常点５０％といった配分。平常点には、授業態度（私語、居眠りはないか）、遅刻、予習復習の有無などがはいる。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | オリエンテーション、昨年度の復習 | |
| 2 | １課 動詞 ir 「～へ行く」 | |
| 3 | １課 動詞 ir の未来表現 | |
| 4 | １課 作文「旅行の予定」 | |
| 5 | ２課 比較級 | |
| 6 | ２課 優等比較の不規則形 | |
| 7 | ２課 最上級 | |
| 8 | ３課 直接目的格人称代名詞「～を」 | |
| 9 | ３課 間接目的格人称代名詞「～に」 | |
| 10 | ３課 間接目的格人称代名詞のseの用法 | |
| 11 | ４課 動詞 gustar 「～が好きです」 | |
| 12 | ４課 gustar 型動詞 | |
| 13 | ４課 前置詞格人称代名詞 | |
| 14 | ４課 会話文作成「誘う」 | |
| 15 | 前期のまとめ | |
| 16 | 定期試験期間 | |