| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | 第 1 回 授業の概要説明と進め方、美術・図画工作教育の歴史と内容（存在意義と社会的役割） | |
| 2 | 第 2 回 幼保における造形活動「表現領域」の題材とその実践１（自作色紙によるおもちゃ作り）、小学校との接続理解 | |
| 3 | 第 3 回 幼保における造形活動「表現領域」の題材とその実践２（包装紙による飾り作り）、小学校との接続理解 | |
| 4 | 第 4 回 幼保における造形活動「表現領域」の題材とその実践３（廃紙の利用による自由作品）、小学校との接続理解 | |
| 5 | 第 5 回 小学校における各学年の題材とその実践１（低学年編：教科書題材1・2上下から選択して取り組む） | |
| 6 | 第 6 回 小学校における各学年の題材とその実践２（中学年編：教科書題材3・4上下から選択して取り組む） | |
| 7 | 第 7 回 小学校における各学年の題材とその実践３（高学年編：教科書題材5・6上下から選択して取り組む） | |
| 8 | 第 8 回 領域・内容別に見る教材１（「造形遊び」の実践：砂・土・粘土による遊び、紙・ローラー絵、箱・材料ならべ等） | |
| 9 | 第 9 回 領域・内容別に見る教材２（「絵に表す」の実践：生活画、お話の絵、想像の絵等） | |
| 10 | 第10回 領域・内容別に見る教材３（「立体に表す」の実践：箱、粘土、木材、石等による表現） | |
| 11 | 第11回 領域・内容別に見る教材４（「工作に表す」の実践：身近な素材・材料によるおもちゃ、紙コップ、紙皿等） | |
| 12 | 第12回 領域・内容別に見る教材５（「鑑賞（美術作品と単独鑑賞）の実践：不思議な絵、アートカード等の使用 | |
| 13 | 第13回 領域・内容別に見る教材６（「鑑賞（児童作品と相互鑑賞）の実践：お気に入り作品と鑑賞の視点の理解 | |
| 14 | 第14回 理論的、実践的研究主題の設定と研究・探求１（アクティブラーニングの視点と問題課題設定） | |
| 15 | 第15回 理論的、実践的研究主題の設定と研究・探求２（発表と共有、事例検討と振り返り） | |
| 16 | 定期試験期間 | |