【講義概要】
大学が指定する協力病院において、1週間、臨床場面を見学させていただきます。以下の点を達成することを目的としています。
・臨床見学実習をとおして、社会人・専門職としての態度を養う。
・実習指導者の指導監督の下に、検査・測定を中心とした理学療法評価や治療場面を見学し、学内での講義、実習の意義・重要性を認識する。
・対象の持つ障害の多様性を認識し、対象者とのコミュニケーションを図る。
＊この授業は、本学のディプロマ・ポリシー【専門知識・技術】のうち、「専門職として必要とされる観る力、聴く力、伝える力を身につける」、「基礎医学領域の知識を身につける」、【問題解決能力・科学的探究心】のうち、「問題の解決に向け、積極的に行動することができる。」、「情報を整理して把握し、客観的な判断に基づき原因を考えることができる」、「論理的思考に基づき解決策を立案することができる」、【理学療法学を学ぶ学生としての態度】のうち、「自身の行動の省察に基づいて、自身を成長させ続けることができる」、「他者と連携・協働することができ、強い責任感を持って自身の役割を担うことができる」、「理学療法士の社会的責任を理解して行動できる」、【豊かな人間性】の「幅広い教養を身につける」、「価値観の多様性を理解する」、「他者の感情を察し、理解することができる」、そして【国語力】といった能力を養うことを主な目的としています。
【学習到達目標】
1.実習施設の規則、スケジュールに従って行動できる。
2.衣服、身だしなみ、清潔に関して実習施設の方針に従うことができる。
3.提出物を期限内に提出できる。
4.施設職員、対象者やその家族などに対して適切な対応ができる。
5.実習指導者に適切な報告・連絡・相談ができる。
6.実習指導者の指示・忠告・助言などに適切に対応できる。
7.自分の考えや疑問点を表出できる。
8.新たな経験や知識を得る、または疑問を解決するために自ら行動できる。
【履修上の注意】
臨床見学実習指導を履修していること
【事前準備学習】
学内で学習した知識を整理しておくこと。
実習ハンドブックを熟読し、特に学生の心得、個人情報保護・守秘義務、感染予防・対策について理解しておくこと。
2年次以降の取り組み方について考えること。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | －教科書は、登録されていません。－ |
| 参考書 | 『実習の手引き』 名古屋学院大学 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
学外評価（実習指導者による実習評価）と学内評価（課題、取り組み状況、報告会など）を総合的に判断して評価を行う。
（到達目標に対する評価基準は実習ハンドブックを参照）
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | 大学が指定する協力施設において臨床場面を見学し、課題を提出し、実習内容を報告する。 | |