【講義概要】
本演習では、「まちづくり演習」の上級編です。
本演習では、地域コミュニティの力を高める「まちづくり」に必要な基礎的な知識や視点をもとに、
様々な活動を通じて、実践力、行動力を養うことを目的としています。
今学期は瀬戸市の歴史や現状、課題について学ぶとともに、
フィールドワークをとおして、地域課題解決に向けた企画の提案に取り組みます。
本授業は本学CP（カリキュラムポリシー）に則り、「まちづくり学」「まちづくり演習」「上級まちづくり演習」の3段階で構成されている授業プログラムの第３段階となります。
また、本授業では演習への取り組みを通じて、本学DP（ディプロマポリシー）における思考力、判断力、表現力を養うこと、またグループ活動などを多く取り入れ、主体性、多様性、協働性を高められるよう構成しています。
受講生には、積極的な参加を強く求めます。
※COC地域志向科目
【学習到達目標】
１．まちづくりについて主体的に貢献できる
２．他者との協力的関係を築ける
３．多様な意見を尊重できる
【履修上の注意】
１．第１回目のガイダンス時に詳細を説明し、履修者を確定します。よって、第１回目を欠席すると履修登録はできません。
２．5/19（日）の週末に授業を振替て行うフィールドワークがあります。必ず出席の授業となります。
３．4/23、6/4も必ず出席の授業となります（通常授業時間＋α）
４．その他学外での授業、必ず出席の授業が発生する可能性があります。
５．フィールドワークの関係上、受講者数を制限しています。受講希望者多数の場合は、「まちづくり学（減災福祉）」あるいは「まちづくり演習」を履修済みの人を優先、GPAと履修状況を総合的に勘案して受講者を決めます。
６．座学ではないので、積極的に演習に参加する人を募集します。
【事前準備学習】
下記の参考文献や日常的にテレビ・新聞・雑誌で本テーマとかかわる記事やニュースを入手しておいてください。そうすると講義の理解も深まります。
専門用語が授業中に出てきますので、わからない場合は事前事後に各自で言葉の意味を調べるなどして、理解を深めておいてください。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | －教科書は、登録されていません。－ |
| 参考書 | 『まちづくりの方法』 日本建築学会編 丸善出版株式会社 2004
『人口減少社会における多世代交流・共生のまちづくり』 後藤晴彦ら著 日本都市センター 2016
『団地再生まちづくり』 NPO団地再生研究会 水曜社 2006
他にも、参考図書は適宜紹介します。 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
まちづくりの前に、授業づくり。授業への参画（70％）、提出課題（30％）を目安に総合的に評価します。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | 1： ガイダンス | |
| 2 | 2：まちづくりとは | |
| 3 | 3： 瀬戸市の歴史と産業 | |
| 4 | 4： 瀬戸市の現状と課題 | |
| 5 | 5： まちづくり活動と支援 | |
| 6 | 6： まちづくりの担い手 | |
| 7 | 7： 団地再生のまちづくり | |
| 8 | 8： 菱野団地の現状整理 | |
| 9 | 9： オリエンテーション | |
| 10 | 10： フィールドワーク | |
| 11 | 11： 気づきの共有 | |
| 12 | 12： 企画検討 | |
| 13 | 13： 企画立案 | |
| 14 | 14： 発表 | |
| 15 | 15： 振り返り | |
| 16 | 16： 定期試験期間 | |