【主題】
地域社会や地域経済に係る諸問題に関して，（1）地域課題発見能力を修得する，（2）地域課題分析能力を修得する，（3）地域課題解決案提言能力を修得する，という3つの目標を主題として演習を運営していきます．
【指導方針概要】
近年，多くの地域で人口減少や少子高齢化が進み，今後，さらなる衰退が懸念される地域も少なくありません．これに対して，国や自治体も，政治家も，学者やコンサルタントも，そして，地元企業の有名な社長さんたちもあれこれ言いますが，結局，その地域の将来から最も影響を受け，さらに，将来を変えられるのは若い世代の住民です―そして，それは，実はこのシラバスを見ている皆さんたちなんです！！！
そこで，本演習では，地域社会の諸問題を分析するための手法を習得し，4年次の卒業研究を行うための準備を行います。具体的には，以下の通りに進める予定です．
＜ゼミでの主な取組とスケジュール＞
〇 春学期
いくつかのグループに分かれて地域課題のテーマを見つけ，調査を行った後，分析を行う．
途中，グループごとに，経過報告を行ってもらう．
〇 秋学期
研究報告書の執筆を行い，各受講生が2回ほど報告を行う．
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| テキスト | 『地域データ分析入門 すぐに役立つEBPM実践ガイドブック』 林宜嗣・林亮輔編 日本評論社 2021年
『はじめよう経済学のための情報処理[第5版] Excelによるデータ処理とシミュレーション』 山下隆之ほか 日本評論社 2022年
上記はあくまで参考書です．実習等の際に必要な資料に関しては，教員が準備を行います． |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【学生に対する希望事項】
単位をきちんと取得しており，ヤル気にあふれ，責任を持って行動できる学生の参加を期待します．
（1）無断欠席，報告欠席，課題未提出といった大学生としての最低限のマナーが守れない場合，容赦なく「不合格」「失格」にするので，注意してください．
（2）ゼミ選考個別面接有無については，後日，CCSで連絡します．