【講義概要】
この授業は、「基礎セミナー」に引き続き、大学で「自主的に」学んでいくための基礎的な力を、「憲法」についての演習形式で身に付けていくものである。授業では、「基礎セミナー」で身に付けた表現能力の一層の向上をはかりつつ、さまざまな憲法問題について法的な視点から考察し、自分の意見を発表できるようになることを目指すこととする。授業で扱う題材については、憲法１aの内容を取り上げて、教科書を講読しながら、レジュメの作成、発表、質疑応答を行う。
この授業を履修することで、憲法１a上の法的課題を正確に理解すると共に、他者に対して、自分の法的な考えを口頭や文章によって的確に伝える能力を養うことができる。
【学習到達目標】
本演習授業では、「基礎セミナー」で身に付けたレジュメの作成、発表の方法、討論の進め方に一層の磨きをかけつつ、より一歩進んで、文献を適切に読み解く力（文献講読力）の基礎を固めて、「憲法」の法文献の内容を敷衍したレジュメを作成し、その成果をプレゼンテーションする能力を身に付けることを目標とする。また、法学部の学生として、憲法上の問題を憲法的な視点から考察する意識を高めることも目指す。
【履修上の注意】
授業の準備にあたってより積極的に図書館の資料やCCSを活用すること。
授業の大部分はグループ学習となるため、欠席をしたり、発表の準備を他人任せにしたりすることは厳に慎むこと。
グループ発表の準備のために、積極的に授業時間外にもグループで集まって学習を行うよう心がけること
◎ この授業は、原則対面（面接）授業として使用して実施します。（遠隔授業等を併用する場合もあります。）
ただし、諸般の事情により、必要に応じて授業実施方法を変更する場合があります。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | 『新・スタンダード憲法（第４版補訂版）』 古野豊秋ほか編 尚学社 ２０１６年
『憲法判例百選Ⅰ・Ⅱ（第７版）』 長谷部恭男ほか編 有斐閣 ２０１９年
『デイリー六法』 鎌田薫ほか編集 三省堂 ２０２２年
授業中適宜指示する。 |
| 参考書 | 『憲法Ⅰ（第５版）』 野中俊彦ほか 有斐閣 ２０１３年
授業中適宜指示する。 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
平常点で評価する。レジュメの作成、発表への取組みの姿勢、授業での質疑や討論への参加態度などを総合的に判断して評価を行う。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | ガイダンス 授業予定と自己紹介 | |
| 2 | モデル報告 信教の自由（教科書92-100頁） | |
| 3 | 表現の自由と保障（教科書114-120頁） | |
| 4 | 検閲の禁止、集会･結社の自由（教科書106-108､119-121頁） | |
| 5 | 職業選択・居住移転の自由（教科書129-133頁） | |
| 6 | 財産権の保障（教科書122-129頁） | |
| 7 | 法定手続の保障（教科書134-143頁） | |
| 8 | 生存権（教科書161-168頁） | |
| 9 | 教育を受ける権利、労働基本権（教科書168-175頁） | |
| 10 | 選挙権、受益権（教科書152-159頁、177-182頁） | |
| 11 | 幸福追求権（教科書73-81頁） | |
| 12 | 法の下の平等（教科書81-88頁） | |
| 13 | 人権の享有主体（教科書53-59頁） | |
| 14 | 私人間効力、特別の法関係（教科書59-67頁） | |
| 15 | 個人面談 | |
| 16 | 定期試験なし | |