【主題】
知的財産制度などの法制度を鳥瞰しつつ、実社会における活用、今後の方向性を含め、多角的な理解を深める。実社会においてキャリアを形成していく上でも、知的財産制度などの知見を持つことで、多くの職種の様々な分野や局面で活用あるいは応用する可能性が広がっている。
本コースでは、各自のキャリアパスに合わせて、自発的に発表テーマの発掘、調査、プリゼンテーション、討論を行うことが期待される。知識取得よりも、実社会での実践的なスキル体得を重視する。
【指導方針概要】
今日の経済社会では、学問で得た知見を実際に使う、また相手との相互コミュニケーションを通じて付加価値を高めるスキルやプロセスが重要です。各自の発表の際に参加者への議論喚起、質問への対応、他の学生の発表の際の質問提起をはじめ、能動的な討論への参加を通じた能力向上を図ります。
対面授業の際も、参考資料の検索や配布資料の参照等のため、電子端末を持参することが望ましいです。
この授業は、非対面授業週の講義を、CCSを活用した基本型授業とTV会議システム（Teams等）を併用して実施します。
Teamsの招待コード https://teams.microsoft.com/l/team/19%3akrY--GM9PjnSlSX_oaoTjI309GN1LPoNvFwUGv7p7sM1%40thread.tacv2/conversations?groupId=fe336ca6-a4c8-46b0-9500-1e364b50ea10&tenantId=1378880c-c817-4619-897a-a818ed77fc5d
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| テキスト | 判例集など必要に応じて適宜指示します。
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| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【学生に対する希望事項】
出席が重要である。加えて、報告の際の準備はもとより、自発的な参加がキーとなります。関連制度の知識を問いませんが、基礎的事項に自信のない人、あるいは再確認したい人は、特許庁や文化庁のウェブサイトなどで分かりやすく簡潔なインターネット情報もあります。細部よりも、制度の背景や全体像を把握することが、とても有用です。
ゼミ後に、知識や議論の重要なポイントを箇条書きでもよいから、メモを作成して、後で思い出せるように整理することが、将来への準備に役立ちます。そして、各種情報に接して、学んだ事項との関連性に気付いた際は、いつでもメモに追記できるようにしてください。
レポートや発表で、インターネットを含む各種情報や文献を使用する際には、出典を明示してください。