【講義概要】
実際のコーチング現場の現状と課題，指導者に必要なコーチングの技術，能力等のコーチング学の基礎となる内容に関する学習を中心として，その中で「指導者とはどうあるべきか」について学生が考えることを重視した講義を行う．
【学習到達目標】
コーチングに関する専門的な知識を修得し，スポーツの指導者（教師・コーチ）とはどうあるべきかを考え，求められる指導者への成長を目指す．
【履修上の注意】
考えること，書いて覚えることを重視した講義となるので，講義中の質問・課題に対してしっかり考えて記述する．
学生同士の意見交換の時間を設ける場合があるので，積極的に取り組んでほしい．
基本的にはシラバスに沿って行うが，講義の進行状況により内容，項目を変更する場合もある．
新型コロナウイルスの感染状況によっては，非対面授業・基本型【教材を提供し，学生に十分な学習機会と時間を与え，学習の成果を確認する方法】で行います．
【事前準備学習】
講義後に，その内容の整理と確認をすること．
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | －教科書は、登録されていません。－ |
| 参考書 | 『コーチング学への招待』 日本コーチング学会編集 大修館書店 2017
『球技のコーチング』 日本コーチング学会編集 大修館書店 2019
『スポーツ・コーチ学－ストリーム理論とトリー理論による勝利への道－』 嶋田出雲 不昧堂出版 1998 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
授業に参加する姿勢，通常の課題の提出状況とその内容，および最終レポートの結果により総合的に評価する．
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | オリエンテーション | |
| 2 | スポーツの面白さとコーチのタイプ | |
| 3 | コーチングとは何か | |
| 4 | コーチ（指導者）の資質と心構え | |
| 5 | コーチング現場の現状と課題 | |
| 6 | 一貫指導システムについて | |
| 7 | スポーツの指導計画 | |
| 8 | スポーツ活動と安全管理 | |
| 9 | コーチングとコミュニケーションスキル | |
| 10 | コーチングの教育的価値 －コーチングとティーチング－ | |
| 11 | 指導者の言葉の重要性 | |
| 12 | コーチングによる自主性の育成 | |
| 13 | スポーツとチーム | |
| 14 | スポーツにおけるチームづくりについて | |
| 15 | 全体のまとめ | |
| 16 | 定期試験期間 | |