【主題】
これまでに身につけた知識・技能を活用して、卒業研究を完成させる
【指導方針概要】
（指導方針）
指導方針として特に重要だと考えていることは、以下の3点です。
第1に、ゼミ生相互に主体的に学ぶ雰囲気作りです。大学は学生が主体的に学ぶ場ですから、教員の指示を徐々に減らし、ゼミ生によってゼミ運営・相互教育ができるようにしています。3年ゼミ生との学習・交流機会をもちます。
第2に、「しなやかマインドセット」をもたせることです。人間は誰でも常に成長できるという「しなやかマインドセット（態度）」をもつことが、学びにおいて重要であることが研究でわかっているからです。
第3に、修学・就活への個別指導です。進路を決定して卒業することは重要なことですので、学生個別の状況に合わせて必要な支援・助言をするようにしています。
（指導内容の概略）
第1は、大学で学ぶ意味を発見する手がかりやヒントを与えることです。社会に貢献する自分へと成長するという目標をもって学ぶ学生が、最も意欲が高く成績が良いことが研究でわかっています。学ぶ意味や目標は、最終的には自分で見つけなければならないものですが、そのきっかけやヒントを提供することはできるでしょう。
第2は、経済学の理論（概念や数式）を実際の経済現象と関連づけることです。皆さんが経済学の授業で学んだ理論の意味がわからないのは、現実とのつながりが見えないときだと思います。でも、その理論や概念をつくった人は、現実を確かに観察していたはずです。ですから、皆さんが授業を受ける上で大事なことは、授業で学んだ理論と実際の経済現象とをつなげることです。
第3は、ノートの取り方やメタ認知（自分の学習を自分でモニターする）などの効果的な学習スキルです。それは、授業だけでなく、社会人になってからも使えるものです。この学習においては、動画や自学自習による自習教材を用意し、オンデマンド形式で提供しますので、いつでもどこでも何回でも学習できます。
（主な内容）
専門演習（4年）では、卒業のために必要な「卒業論文」（12000字以上）を制作することが主な内容となります。卒業論文は、原則として研究報告書の内容を発展させるかたちで進めます。研究内容の発表、ゼミ生相互の助言を定期的に実施します。秋学期冒頭には、学部卒業研究発表会に向けたゼミ内予選を実施します。
（成績）
以下を総合的に判断して決定します。
・授業への参加態度：ゼミへの貢献度や学習態度
・研究報告書ならびに卒業論文
（備考）
・近年喫煙者を採用しない企業が増えていること、また、受動喫煙を防止し、安全な学習環境を維持する観点から、禁煙を推進します。喫煙者で、本ゼミへの加入を希望する者は、禁煙外来への通院などを通して、禁煙に努力することを誓約していただきます。担当教員も禁煙を積極的にサポートします。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| テキスト | －テキストは、登録されていません。－ |
| 指定図書 | 『一覧』 |
【学生に対する希望事項】
（担当教員が期待する学生像：これからそうなりたいと考える学生を含む）
・教員やゼミ生同士のコミュニケーションに積極的な学生
・ゼミ運営や学生同士の相互教育に貢献できる学生
・卒業後の目指すべき進路に向けて自分の能力を高めたいと努力する学生
・自ら設定した研究テーマを粘り強く深く探究できる学生