【講義概要】
本演習では、「減災福祉まちづくり」をテーマに学習します。
「まちづくり演習（減災福祉）」の上級編です。
みなさんは、大学にいるときに大きな地震が来たら、自分はどうするだろう、と考えたことはありますよね。「まちづくり演習（減災福祉）」では、さまざまな活動を通じて、このことを考えてきました。併せて、自分たち若くて元気な人だけでなく、高齢者や障がい者についても、想像力を働かせて学習してきました。
本演習では、多様性に配慮した減災意識啓発の活動をテーマに、企画立案から実施までの一連の活動を通して理解を深めます。
特に、これまで学んできた基礎的な知識や視点、問題解決に向けて行動する力をいかし、実際の地域向けた情報発信力や主体的に展開できる力を身につけることを目的としています。
受講生には、積極的な参加を強く求めます。
【学習到達目標】
１．減災福祉まちづくりを体得する
２．他者との協力的関係を築ける
３．多様な意見を尊重できる
【履修上の注意】
１．第１回目のガイダンス時に履修者を決定します。よって第１回目を欠席すると履修登録はできません。
２．「減災福祉まちづくり演習」を履修済みであるか、「まちづくり演習（減災福祉）」を同時に履修する必要があります。
３．座学ではないので、積極的に演習に参加する人を募集します。
【事前準備学習】
参考文献を読み、メディア等を通じて情報収集をおこなってください。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | －教科書は、登録されていません。－ |
| 参考書 | 『防災ゲームで学ぶリスクコミュニケーション』 矢守克也・吉川肇子・網代剛 ナカニシヤ出版 2005
『被災地デイズ：時代QUEST』 矢守克也編著 弘文堂 2014
『減災と市民ネットワーク～安全・安心まちづくりのヒューマンウェア～』 三舩康道 学芸出版社 2012
『災害ユートピア：なぜそのとき特別な共同体が立ち上るのか』 レベッカソルニット 亜紀書房 2010
『12歳からの被災者学： 阪神・淡路大震災に学ぶ78の知恵』 土岐憲三・河田恵昭・林春男監修 日本放送出版協会 2005
他にも、参考図書は適宜紹介します。 |
| 指定図書 | －指定図書は、登録されていません。－ |
【評価方法】
まちづくりの前に、授業づくり。授業への参画（60％）、期末レポート（40％）を目安に総合的に評価します。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | 1： ガイダンス | |
| 2 | 2： 災害史を知る | |
| 3 | 3： 名古屋の被害想定を知る | |
| 4 | 4： 名古屋の減災対策 | |
| 5 | 5： 減災対策における多様性への配慮 | |
| 6 | 6： 減災意識啓発コンテンツについて学ぶ | |
| 7 | 7： 減災意識啓発コンテンツを体験する | |
| 8 | 8： 企画検討 | |
| 9 | 9： 企画立案 | |
| 10 | 10： 企画準備 | |
| 11 | 11： 企画試行 | |
| 12 | 12： 企画実施 | |
| 13 | 13： ふりかえり➀：課題の確認 | |
| 14 | 14： ふりかえり➁：企画の再検討 | |
| 15 | 15： まとめ | |
| 16 | 16： 定期試験期間 | |