【講義概要】
日本で暮らす私たちは、外国製の商品を使い、外国人とコミュニケーションをし、外国文化を体験することが「当たり前」になっている。こうしたモノやヒトや文化は、なぜ国境を越えてきたのだろうか。
この授業では、学生が、グローバリゼーションと呼ばれる現象が、私たちの生活にどう関わっているのかを考える。まずグローバリゼーションがどのような現象であるかを検討する。続いて、ヒト・モノ・カネのほか、言語や宗教、テロや汚染、病気や患者など、国境を越えて移動する物事をトピックごとに取り上げ、それらが移動するようになった理由と背景、その影響について検討する。最後に、まとめとふりかえりを行う。
なお、この授業では毎回、テーマに関連する小課題に取り組む時間を設ける。単位取得のためには欠かせない作業となるので、継続的にクラスに参加できないと履修は難しいと考えてほしい。
授業の構成や進め方、課題や成績評価などは、初回のガイダンスで説明する。受講する学生は、必ずこのガイダンスに出席すること。
【学習到達目標】
①学生が、どんな「物事」が国境を越えて移動するのかを説明できる。
②学生が、なぜそうした「物事」が国境を越えて移動するのかを説明できる。
③学生が、グローバリゼーションが各地にもたらす影響を説明できる。
【履修上の注意】
題材として国境を越える「物事」を幅広く取り扱うとともに、学部・学科の関連科目を履修するうえでの背景知識の習得も目指す。
なお、外部講師による講演会、学外実習などが企画されることもある。
【事前準備学習】
国際連合（UN）、国際移住機関（IOM）、世界貿易機関（WTO）、国際通貨基金（IMF）、世界保健機関（WHO）などのホームページを見て、国際社会で起きている諸問題にふれておいてほしい。また日頃から新聞やニュースなどを見ながら、国際的な社会問題について見聞きしておいてほしい。
【教材】
※指定図書は担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。
図書は図書館に置いてあり、１週間借りることができます。（一部貸出不可の図書もあります。）
| 教科書 | 『アンビシャス 社会学』 櫻井義秀ほか編 北海道大学出版会 2014
授業は、パワーポイントのハンドアウトなどを使用する。 |
| 参考書 | 『グローバル・ソシオロジーⅠ』 R. コーエン＆P. ケネディ 平凡社 2003
『グローバル・ソシオロジーⅡ』 R. コーエン＆P. ケネディ 平凡社 2003
『グローバリゼーションとは何か』 伊豫谷登士翁 平凡社 2002
『新版 グローバリゼーション』 M. スティーガー 岩波書店 2010
この他の文献は、授業中に紹介する。 |
| 指定図書 | 『グロ－バリゼ－ションとは何か : 液状化する世界を読み解く(平凡社新書:150)』 伊豫谷登士翁著 平凡社 2002.8 |
【評価方法】
国際社会学は、最終試験（50％）、中間試験（30％）、平常点（20％）の総合点によって評価する。
【講義テーマ】
| 回数 | テーマ | テーマURL |
| 1 | ガイダンス | |
| 2 | 国際社会学の基礎：グローバリゼーション論の射程 | |
| 3 | 発展と格差：資本のフレキシビリティと生産活動の国際化 | |
| 4 | 発展と格差：国際労働力移動の拡大と多様化 | |
| 5 | 発展と格差：性別分業と再生産労働の広がり | |
| 6 | 普遍性と個別性：言語の資産価値 | |
| 7 | 普遍性と個別性：国際観光業の発展 | |
| 8 | 普遍性と個別性：宗教文化の交流と衝突 | |
| 9 | まとめと中間試験 | |
| 10 | ライフスタイルの変容：医療・健康・病気 | |
| 11 | ライフスタイルの変容：スポーツ文化の国際化 | |
| 12 | グローバル社会への挑戦：犯罪と正義 | |
| 13 | グローバル社会への挑戦：環境問題とグローバルガバナンス | |
| 14 | グローバル社会への挑戦：国境を超える社会運動 | |
| 15 | グローバリゼーションの現代的課題 | |
| 16 | 定期試験期間 | |